TED Malatya Koleji Ortaokulu  6. sınıf öğrencileri Fen Bilimleri öğretmenlerinin eşliğinde laboratuvarda uygulamalar yapmaya devam etmektedirler. Öğrencilerimiz, kan gruplarının laboratuvar ortamında nasıl belirlendiğini gözlemleyerek öğrendiler. Antijen, antikor, kan plazması gibi terimlerin anlamlarını öğrenerek kan gruplarını, hazır bulunan bir kan örneği ile tespit ettiler. Bu sayede öğrenciler; alanında uzman olan sınıf öğretmenlerinin teorik olarak verdiği bilgileri, “Yaparak ve yaşayarak öğrenme” ilkesi doğrultusunda aktif katılım metoduyla laboratuvarda  gözlemleme imkânı bularak daha kalıcı bir öğrenme sağlıyorlar.
 Bu bağlamda 6. sınıflarla dolaşım sistemi konusu kapsamında Fen Bilimleri öğretmeni ve okul hemşiresi eşliğinde yapılan nabız ve tansiyon ölçme faaliyetleri ile öğrenciler, kendi el becerilerini kullanarak akademik bilgilerine deneysel katkı sağladılar.
TED’liler; deney yapan, gözlemleyen, deney sonuçlarını yorumlayan ve yeteneklerini geliştiren öğrenciler  olarak eğitimlerini devam ettiriyorlar.

Ted Malatya Koleji olarak okulumuzda her ay farklı bir müzik türünü ve sanatçısını tanıyoruz. Kasım ayı boyunca Elvis Presley ve Rock’n Roll müzik için farkındalık oluşturuyoruz. İlk olarak okul zilini Elvis Presley parçası yaparak enerji dolu bir ay geçirmekteyiz. Beden Eğitimi ve Müzik zümresinin ortak bir çalışması olarak Rock’n Roll günleri adı altında öğrencilerimizle enerji dolu bir hafta geçiriyoruz. 

Öğrencilerimiz ve velilerimiz ile yürüttüğümüz tüm çalışmalar, sosyal sorumluluk bilincinin korunarak gelişmesi ve yayılmasını hedeflemektedir. Bu hedef doğrultusunda örnek bir davranış da minicik, sevgi dolu kalpleri ile TED Malatya Koleji Ana Sınıfımızdan geldi.  

TED Malatya Koleji Ana Sınıfımızın öğrencileri ve velilerimiz, Malatya ilimizde bulunan devlet anaokullarımıza okul öncesi öğrencilerine yönelik kitap ve oyuncak yardımında bulundu.

Ulu Önderimiz M. Kemal Atatürk’ün de dediği gibi; " En iyi kişi; kendinden çok ait olduğu sosyal toplumu düşünen, onun varlığının ve mutluluğunun korunmasına kendini adayan insandır. İnsanları mutlu edecek tek vasıta; onları birbirlerine yaklaştırarak, onlara birbirlerini sevdirerek, karşılıklı maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılamaya yarayan hareket ve enerjidir. Dünyanın barışı için de insanlığın gerçek mutluluğu, ancak bu yüksek ideal yolcularının çoğalması ve başarılı olmasıyla mümkün olacaktır."

Bu sosyal sorumluluk projesinde emeği geçen ana sınıfı velilerimize ve bizi oyuncak ve kitap dağıtımda yalnız bırakmayan velilerimize teşekkür ederiz.

Türkçe zümresi tarafından yürütülen kitap okuma projesinin birinci dönem, birinci kitap tanıtım haftası çalışmaları tamamlandı. Birinci kitap tanıtım haftasında Kolejliler, okudukları birbirinden güzel kitapları sınıfta arkadaşlarına tanıttılar. Kitap kurtlarımız, ikinci kitap tanıtım haftası için de aynı heyecanla kitap okumaya devam edeceklerdir. Bütün kitap kurtlarına kitaplarla dost kalmalarını diler, kitap okuma projesine verdikleri destekten dolayı teşekkür ederiz.

Dünya Çocuk Kitapları Haftası kapsamında 5. sınıf öğrencilerimiz, ana sınıfındaki minik öğrencilerimize kitap okudu.

Bu etkinliğin; minik kolejlilerimize kitap okumayı sevdirmek, dinlemeyi öğretmek ve yaşça büyük olan öğrencilerimizin miniklerle iletişimini güçlendirmek adına farkındalık oluşturmasını sağladık. Minik kolejlilerimiz kitap okuyan öğrencileri keyifle dinledi.  

Etkinliğin sonunda Kolejlilerimiz keyifle sınıflarına geçti. Ana sınıfı grubuna ve duyarlı 5. sınıf Kolejlilerimize teşekkür ediyoruz.

Okulumuz laboratuvar çalışmalarında 5. sınıf öğrencilerimiz, "Canlıları Tanıyalım" ünitesi kapsamında "Bitkiler" konusunu deneylerle pekiştirdiler. Bitkilerin kendi besinlerini kendilerinin ürettiklerini yaprak çalışmaları ile desteklediler. Bu çalışma ile yaprakta bulunan nişastayı tespit ederek besin ögesini ispatladılar. Lügol çözeltisinin yaprak hücrelerinde oluşturduğu renk değişimi ile karbonhidrat varlığını gözlemleyen öğrencilerimiz, kazanımlara uygun hedeflere içeriği somutlaştırarak daha kalıcı olarak ulaşmış oldular. Fen Bilimleri dersinde deney çalışmaları yaparak bilimsel düşünce basamaklarını kullanan öğrencilerimiz, aynı zamanda merak duyguları ile araştırmalar yaparak öğrenmenin tadına vardılar. "TED'li olmak bilimsel düşünceye sahip olmaktır." Çalışmalarından dolayı ders öğretmenlerini tebrik eder, öğrencilerimize başarılar dileriz.


En değerli varlıklarımız olan çocuklarımızın sağlıklı ve mutlu bireyler yetiştirilmesinde erken yaşlarda verilmeye başlanan okul öncesi eğitimi, büyük önem taşımaktadır. Dünyamızın sürekli değişen ve gelişen dinamiğine çocukları hazır hale getirerek onları 21. yüzyılın temel becerilerini kazandırarak altyapıyı sağlamak, TED Malatya Kolejinin önceliğidir. Oyun ve Fiziksel Etkinlik dersinde öğrencilerimize birlikte hareket etme alışkanlığı kazandıran, öğrenci merkezli, küçük kas büyük kas gruplarını çalıştıran, el-göz koordinasyonunu geliştiren etkinliklere önem vermekteyiz.

İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölüm Başkanı Sayın Yrd. Doç. Dr. Mehmet Barış YILMAZ, 3. ve 4. Sınıf öğrencilerimize “Etkili İletişim ve Teknoloji Bağımlılığı” konusunda söyleşi gerçekleştirdi. İletişimin öneminden bahseden YILMAZ, hayvanların kendi içindeki iletişimleriyle biz insanların kendi içimizdeki iletişimlerini anlatarak devam etti. Öğrencilerimize; aile içinde, arkadaş ortamında, okulda, sokakta veya işte nasıl konuşmaları, nasıl davranmaları konusunda bilgiler verildi. Söyleşimizde teknoloji bağımlılığından söz eden Sayın YILMAZ, çocukların bilgisayar, telefon, tablet gibi teknolojik aletleri kullanmalarını fakat bunun sadece hafta sonları olması gerektiğini vurguladı. Ancak, ders konusunda yardımcı olacaksa hafta içi kullanmaları gerektiğini öğrencilerimize hatırlattı. Söyleşimizin sonunda öğrencilerimizin sorularına da cevap veren misafirimize verdiği birbirinden güzel ve yararlı bilgiler için çok teşekkür ediyoruz.

Çarşamba, 15 Kasım 2017 13:17

HAYATIMIZ SINAV!

TED Malatya Koleji 8. sınıf öğrencilerine Rehberlik Birimi tarafından "Verimli Ders Çalışma ve Sınav Taktikleri" içerikli “Hayatımız Sınav!” adlı seminer çalışması yapılarak yeni oluşturulan sınav sistemine hazır bulunuşlukları arttırılmıştır.

03-06 Kasım 2017 tarihleri arasında, TED Kayseri Koleji Vakfı Özel Lisesi tarafından düzenlenen TED Kayseri Koleji Vakfı Özel Lisesi Ulusal Gençlik Forumu(TEKUF)’a bir öğretmen olmak üzere 8 öğrenciyle katıldık. TED Kayseri Ulusal Gençlik Forumu, lise öğrencilerinin belli komiteler içinde bir araya gelerek güncel konuları tartışıp bir sonuca varmalarını ve vardıkları sonucu bir forum içinde sunmalarını sağlayan ulusal bir konferanstı. Bu forum, takım oluşturma çalışmaları, komite çalışmaları ve genel kurul gibi standart EYP aktivitelerinin tümünü barındıracak şekilde olup, forumun çalışma dili tamamen Türkçe’ydi. Öğrencilerimiz delege olarak katıldıkları forumda atak konuşmalarla foruma katkı sağladılar.
Forumda tartışılan konular: dünyamız ve ülkemizdeki ekonomik, sosyal, kültürel ve çevresel sorunlardı. Amaç, lise öğrencileri arasında güncel konular hakkında farkındalık yaratma ve gündem sorunlarına ortak çözümler üretebilmekti. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerimiz; birlikte çalışmayı, sorumluluk almayı, üretmeyi, sonuç odaklı düşünmeyi, çevresindeki olaylara daha duyarlı olmayı ve daha fazlasını öğrendiler. Bu çalışmada TED Kayseri Koleji Vakfı Özel Lisesi öğrencilerine değerli öğretmenlerine, forumda emeği geçen herkese anlamlı duruşlarından ve davetlerinden dolayı çok teşekkür ederiz.

Sayfa 1 / 65

comlogoecogeothekanadalogo.pngtubitak.jpgmatematik_logo3.jpgYGA2.jpgBTEC Logo K12NET Logo

E-Bülten Üyeliği

 Üye olduğunuz taktirde e-bülten olarak önemli gelişmeleri sizinle paylaşırız.
E-Posta:

 

İLETİŞİM

TED Malatya Koleji İnönü Üniversitesi Yerleşkesi - MALATYA

  • Tel: +90 422 341 03 73
  • Fax: +90 422 341 11 36

QR-Kodu

QR-Code dieser Seite